Случайно наткнулся на новую книгу Steven'a G. Krantz'a A Mathematician Comes of Age -- очередную попытку ответить на вопрос, что является ключевым отличием математиков от остальных людей (и, в частности, от остальных ученых) и объяснить это этим остальным :)
Этот же автор, между прочим, написал (кроме математических монографий) несколько книг с советами, как математик должен делать карьеру, например A Primer Of Mathematical Writing, A Mathematician's Survival Guide: Graduate School and Early Career Development, и The Survival of a Mathematician.
Все это (вместе с недавними постами
posic и
shkrobius) наводит на размышления, но не очень понятно на какие :)
А в завершение -- вопрос к френдам-математикам: согласны ли вы с кранцевской трактовкой понятия математической зрелости из книги в начале поста? А то у меня эта книга оставила странное ощущение: вроде на первый взгляд все более-менее так и есть, как он пишет, но остается чувство какой-то сухости и впечатление, что в нарисованной им картине отсутствуют некие ключевые элементы (знать бы еще какие...)
Этот же автор, между прочим, написал (кроме математических монографий) несколько книг с советами, как математик должен делать карьеру, например A Primer Of Mathematical Writing, A Mathematician's Survival Guide: Graduate School and Early Career Development, и The Survival of a Mathematician.
Все это (вместе с недавними постами
![[info]](https://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=89.1)
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
А в завершение -- вопрос к френдам-математикам: согласны ли вы с кранцевской трактовкой понятия математической зрелости из книги в начале поста? А то у меня эта книга оставила странное ощущение: вроде на первый взгляд все более-менее так и есть, как он пишет, но остается чувство какой-то сухости и впечатление, что в нарисованной им картине отсутствуют некие ключевые элементы (знать бы еще какие...)